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                <text>Intérêts de l'UPIC pour le travail de composition de François-Bernard Mâche : l'UPIC représente un appareil d'analyse permettant de regarder dans le détail les réalités acoustiques des sons naturels, d'en extraire les formes, puis de créer des hybrides en recombinant ces modèles.</text>
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                <text>&lt;p&gt;Int&amp;eacute;r&amp;ecirc;ts de l'UPIC pour le travail de composition de Pierre Bernard : notation musicale graphique claire permettant de conna&amp;icirc;tre visuellement le r&amp;eacute;sultat sonore en amont de sa production par la machine, possibilit&amp;eacute; de jouer avec des effets de masse de mani&amp;egrave;re cyclique, sous forme de prolif&amp;eacute;ration ou de faisceaux, gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; l'aspect "orchestre". Visuel des partitions de Pierre Bernard.&lt;/p&gt;</text>
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                <text>Atelier de composition musicale sur l’UPIC avec des adultes non-voyants au Forum des Halles de Paris. Repérage spatial et appropriation de la machine avec l’aide de Julio Estrada. Interview de Julio Estrada sur cette première expérience pédagogique avec un public aveugle. Aisance de l'accès à la composition musicale pour les non-musiciens grâce à l’UPIC.</text>
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                <text>Atelier p&amp;eacute;dagogique de composition musicale avec l'UPIC au parc de la Villette : jeune enfant dessinant sur la tablette graphique, puis choix d'un timbre et &amp;eacute;coute du r&amp;eacute;sultat sonore. Interview de deux enfants sur leurs pratiques culturelles quotidiennes de l'&amp;eacute;coute musicale et tentative de comparaison avec les compositions obtenues gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; la machine.</text>
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                <text>Atelier p&amp;eacute;dagogique de composition musicale sur l'UPIC avec des enfants du cycle primaire, men&amp;eacute; par Alain Despr&amp;eacute;s. Appropriation de la machine par les enfants, afin d'accompagner le r&amp;eacute;cit qu'ils ont imagin&amp;eacute;. Difficult&amp;eacute;s rencontr&amp;eacute;es, corrections des dessins en fonction de l'intention musicale et essais du rendu sonore avec l'UPIC. Commentaires de Iannis Xenakis &amp;eacute;voquant sa volont&amp;eacute; de d&amp;eacute;mocratiser l'acc&amp;egrave;s &amp;agrave; la composition musicale pour tous, gr&amp;acirc;ce &amp;agrave; l'UPIC.</text>
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                <text>D&amp;eacute;monstration didactique du fonctionnement de l'UPIC par Alain Despr&amp;eacute;s : ouverture d'une page de musique sur la tablette graphique, puis dessin,&amp;nbsp;&amp;agrave; l'aide du stylo &amp;eacute;lectromagn&amp;eacute;tique,&amp;nbsp;de faisceaux et nuages de sons, ainsi que des variations d'intensit&amp;eacute; sonore. Stockage pr&amp;eacute;alable dans la machine des diff&amp;eacute;rents timbres affect&amp;eacute;s aux dessins, puis &amp;eacute;coute du r&amp;eacute;sultat, modifiable. Comparaison avec les possibilit&amp;eacute;s de composition limit&amp;eacute;es du syst&amp;egrave;me tonal et &amp;eacute;vocation de l'apport de l'UPIC pour le travail sur les microstructures &amp;agrave; l'int&amp;eacute;rieur de la mati&amp;egrave;re sonore.</text>
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                <text>Composition musicale assistée par ordinateur, Musique électroacoustique, Musique -- Étude et enseignement pour la jeunesse, Écoute musicale (éducation musicale), Handicapés visuels, Estrada, Julio (1943-....), Xenakis, Iannis (1922-2001)</text>
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                <text>Atelier de composition musicale sur l’UPIC avec des adultes non-voyants au Forum des Halles de Paris. Repérage spatial et appropriation de la machine avec l’aide de Julio Estrada. Interview de Julio Estrada sur cette première expérience pédagogique avec un public aveugle. Aisance de l'accès à la composition musicale pour les non-musiciens grâce à l’UPIC.</text>
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          <description>Outre correspondre à la zone 7 du pavé ISBD (zone de note) ce champ intègre toute information supplémentaire qui apporte des précisions de catalogage. Les notes servent à préciser les informations entre crochets dans les autres champs :&#13;
ex : La date est déduite d'après le contenu du document.</description>
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                <text>Démonstration didactique du fonctionnement de l'UPIC par Alain Després : ouverture d'une page de musique sur la tablette graphique puis dessin, à l'aide du stylo électromagnétique, de faisceaux et nuages de sons, ainsi que des variations d'intensité sonore. Stockage préalable dans la machine des différents timbres affectés aux dessins, puis écoute du résultat, modifiable. Comparaison avec les possibilités limitées de composition du système tonal et évocation de l'apport de l'UPIC pour le travail sur les microstructures à l'intérieur de la matière sonore.</text>
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                <text>Centre Iannis Xenakis QR7, exposition du CIX</text>
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                <text>Les Ateliers UPIC</text>
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                <text>Després, Alain. Intervenant</text>
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